19 января 2011 г. В Астане состоялось расширенное заседание Коллегии Министерства образования и науки РК по итогам 2010 года и задачах на 2011 год с участием Премьер-Министра Республики Казахстан Карима Масимова.
В работе Коллегии приняли участие депутаты Парламента Республики Казахстан, представители Администрации Президента и Канцелярии Премьер-Министра Республики Казахстан, заместители акимов областей, ректоры высших учебных заведений, руководители колледжей и лицеев, национальных и республиканских научных центров, НИИ, представители профсоюзов работников образования и науки РК, начальники управлений образования областей, городских и районных отделов образования, представители молодежных организаций и СМИ. Впервые на заседание Коллегии приглашены руководители районных отделов образования.
С основным докладом «Об итогах деятельности Министерства образования и науки Республики Казахстан за 2010 год и задачах на 2011 год в свете реализации Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы» выступил министр образования и науки РК Б.Т. Жумагулов.
Глава ведомства сообщил о главных итогах прошедшего года. В 2010 году успешно завершена реализация и выполнены основные положения Госпрограммы развития образования на 2005-2010 гг., государственный бюджет образования вырос на 51 млрд. тенге и составил 4,1% от ВВП. В рамках программы «Балапан» за счет республиканского бюджета введено 88,5 тыс. мест. В 2010 году построены 93 школы, а в рамках программы «100 школ, 100 больниц» сданы 103 школы. В марте 2010 года Казахстан присоединился к Болонскому процессу. Прорывом в высшем образовании стало создание Назарбаев Университета. Важными вехами прошедшего года стали принятие Указом Главы государства Государственной программы развития образования РК на 2011-2020 гг. и одобрение в Мажилисе Парламента РК нового законопроекта «О науке».
Выступление нынешного главы Минобра существенно отличалось от предыдущих отчетов ведомства. Прежде всего, переносом «центра тяжести» не на достигнутые успехи, а на новые перспективы развития отечественной системы образования и науки.
Определяя основные направления дальнейшей работы Министерства образования и науки РК, Бакытжан Жумагулов назвал первоочередной задачей реализацию Госпрограммы образования на 2011-2020 гг. Главными приоритетами в свете ее реализации станут вопросы повышения качества обучения и конкурентоспособности специалистов, эквивалентности содержания образования мировому опыту, и особенно повышение статуса педагога.
Принципиально новой задачей является электронное обучение (e-learning). Уже в 2011 году будет запущен пилотный проект на базе 44 организаций образования. Базовой задачей в среднем образовании является переход на 12-летнее обучение.
Отмечено, что важную роль в реализации Государственной программы форсированного индустриально-инновационного развития играет система технического и профессионального образования (ТиПО). В системе высшей школы будет введено новое понятие – исследовательский университет.
Перед отечественной наукой стоит важнейшая задача реализации новой модели управления, инициированной Главой государства. Не менее ответственные цели поставлены в молодежной политике, воспитательная работа должна быть наступательной, опережающей и системной.
«Для совершенствования подготовки кадров мы имеем хорошие экономические и политические условия, дальновидный стратегический курс Лидера нации Нурсултана Абишевича Назарбаева. И думаю, что эти условия, потенциал страны и нашей образовательной системы позволяют поставить цель – завоевание лидерства на евразийском пространстве не только по темпам институцианальных реформ, но и по самому передовому содержанию образования», - сказал в заключении глава МОН РК.
По итогам заседания Премьер-Министр Республики Казахстан Карим Масимов дал ряд поручений руководству Министерства образования и науки РК по реализации намеченных планов и дальнейшей модернизации отечественного образования и науки.
| 
