Работать нужно в удобной, светлой, хорошо проветренной комнате. Если в этой комнате ты живешь и работаешь не один, то у тебя должно быть постоянное рабочее место, оно должно принадлежать только тебе и никто другой не должен посягать на него. Старинные секретер или конторка не годятся в качестве рабочего стола. На них невозможно разложить книги, тетради, географические атласы, словари и т.п. Тебе нужен достаточно широкий письменный стол, на котором могли бы свободно разместиться все необходимые школьные принадлежности;

кроме того, ты должен иметь возможность свободно перемещать по столу руки при выполнении письменных или чертежных работ. Стол должен быть устойчивым и (это очень важно!) соответствовать твоему росту, чтобы ты мог сидеть за ним не сутулясь!

Неправильная поза при сидении за рабочим столом затрудняет дыхание и пищеварение, что в свою очередь неблагоприятно отражается на работе мозга. Стол поставь так, чтобы свет на его рабочую поверхность падал спереди или слева! Тебе необходимо иметь под рукой часы ( с секундной стрелкой или секундомером), календарь, несколько хороших авторучек, карандаши, фломастеры, корзину для мусора, дырокол, скрепки, кнопки, степлер, бумагу для плаката (подробнее об этом в следующей главе), скоросшиватели, папки и большой запас бумаги одного формата. Необходимыми инструментами для твоей работы являются зеркало, кассетный магнитофон с большим количеством чистых кассет и калькулятор. Если у тебя еще нет этих вещей, попроси их подарить тебе к Рождеству или на день рождения.

Все эти предметы вместе с учебниками, картами, словарями и тетрадями должны находиться на твоем рабочем столе, в нем или около него. У каждого предмета должно быть свое постоянное место, на которое его надо возвращать после использования. Тебе придется тратить много времени на вечные по иски какой-нибудь мелочи, если ты не будешь соблюдать такой строгий порядок. Можешь не сомневаться, что, избавив себя от копания в книгах и бумагах в поисках ластика, линейки или транспортира, ты ежедневно будешь экономить около 20 минут, которые наверняка сможешь потратить с большей пользой для себя.

Уборку на своем рабочем месте делай только сам. Охраняй свое рабочее место от посягательств других членов семьи. Твой рабочий уголок должен быть для них запретной зоной! Однако взамен ты с таким же уважением должен относиться к "территориальным владениям" своих близких.

Как человек привыкает есть или ложиться спать в определенные часы и в эти моменты испытывает голод или у него слипаются глаза, точно так же вырабатываются привычки у мыслительного аппарата. Можно воспитать его так, чтобы в определенные часы он работал с максимальной производительностью. Отговорки типа "Я по природе своей сова!"

ни один школьник не может себе позволить.

Чтобы войти в рабочий ритм, требуется непродолжительный "разбег". Он необходим даже машине. Но зато потом двигайся вперед на полной скорости! Лучше всего делать домашние задания всегда в одно и то же время, например, с 15 до 17 часов. В это время ты уже немного отдохнешь после обеда, желудок уже не переполнен. До выполнения домашнего задания ты можешь немного погулять, покататься на велосипеде или позаниматься тем, что тебе нравится.

Если тебе 10—14 лет, то двух часов на выполнение домашних заданий тебе должно быть достаточно. Позднее, в старших классах, ты научишься настолько хорошо распределять свое рабочее время, что сможешь тратить на выполнение домашних заданий еще меньше времени, кроме тех периодов, когда тебе надо будет готовиться к зачетам, экзаменам, писать рефераты или сочинения.

Через два часа (во время которых нужно сделать несколько двухминутных перерывов) ты уже должен справиться с домашними заданиями. Если ты пропустил много занятий и тебе нужно наверстывать упущенное, придется тебе поработать еще с полчаса после ужина. Кстати, если ты непосредственно перед сном быстро повторишь то, что тебе нужно выучить наизусть — новые английские (французские, немецкие и др.) слова, формулы, стихи и т.п. — то запомнишь их особенно хорошо при условии, что после повторения учебного материала уже не будешь больше в этот день смотреть телевизор, слушать радио или читать.

Если тебе каждый день приходится тратить на домашние задания больше двух часов, значит, что-то у тебя не в порядке: или ты неправильно работаешь, или тебе слишком много задают на дом. В последнем случае ты можешь обсудить эту проблему с родителями или классным руководителем (не забывай: ты имеешь право на свободное время!). Строго соблюдая план работы, ты получишь выигрыш во времени. Относись к выполнению домашних заданий серьезно, тогда и окружающие постараются не мешать тебе. Если твои близкие заметят, что ты копаешься, рисуешь на бумаге фигурки, мечтательно смотришь в окно, то не замедлят нарушить твое уединение и обратятся к тебе с вопросом, попросят помочь и т.п.

Поэтому во время выполнения домашних заданий настоятельно проси своих родных и/или друзей не мешать тебе. Чем строже ты выскажешь свое требование, тем интенсивнее и сосредоточеннее будешь работать, тем с большим уважением окружающие отнесутся к твоей просьбе.

Очень раздражает, когда тебе мешают и прерывают твою работу, потому что при этом нарушается самое главное в процессе учебы: сосредоточенность, концентрация внимания. Как правило, после перерыва из-за внешних по180 мех требуется пять-десять минут, чтобы снова восстановить рабочий ритм. Досадная трата времени!