И мы тоже. Ты сейчас поймешь почему. Вспомни, как ты учился кататься на велосипеде. Помнишь, ты думал:

Своему родному языку ты можешь научиться от родителей, бабушек и дедушек; ты познаешь язык, слушая радио и учась в школе. От кого и где ты учишься языку, зависит от условий, в которых ты живешь. В наше время тот, кто плохо владеет своим родным языком, считается необразованным человеком и поэтому не воспринимается окружающими всерьез.

Очень занимательно быть для самого себя звукорежиссером. Интересно собрать маленькую коллекцию аудиокассет, на которых записан твой голос. Ты получишь возможность наблюдать за тем, как меняются твой голос и дикция. Ты испытаешь радость и удовлетворение от таких ощутимых результатов своих усилий по формированию и совершенствованию своей личности.

Можно улучшать не только свой голос и дикцию, но с не меньшим успехом совершенствовать свой почерк и графику. Почерк является отражением закрепившихся движений рукой и может много рассказать о характере и душевном состоянии пишущего. Тебе, наверное, известно, что опытные графологи (специалисты по исследованию почерка) на основании внимательного изучения образца почерка могут сделать выводы об особенностях характера, уровне интеллектуального развития, психическом состоянии и даже об общем состоянии здоровья пишущего. Но не стоит бояться графологов! Твой почерк поведает о тебе не более того, что может узнать о тебе умудренный опытом наблюдательный человек по твоим позе, выражению лица, голосу и манере держаться.

Если ты испытываешь трудности с правописанием, ты воистину существо, достойное жалости. Родители и учителя изо дня в день "пилят" тебя, дают добрые советы, посылают тебя на курсы повышения грамотности, нанимают репетиторов и даже по выходным дням не оставляют тебя в покое, осыпая многословными или немыми упреками. Но все эти меры тебе нисколько не помогают. Хотя ты очень стараешься, но все равно постоянно делаешь массу ошибок.

В конце части, где, как мы надеемся, ты нашел несколько полезных советов, которые помогут тебе учиться в школе, хотим сказать еще несколько слов о книгах и работе с ними. Сначала поговорим о справочной литературе и книгах, которые тебе постоянно нужны для работы. Они обязательно должны быть твоей собственностью, потому что ты пользуешься ими ежедневно. Это прежде всего учебники, орфографический словарь, толковый словарь, энциклопедический словарь, хороший географический атлас, по возможности словарь иностранных слов, словари изучаемого тобой иностранного языка (например, англо-русский и русско-английский), а также хорошая подробная книга, посвященная твоему увлечению;

Мы прошли через сложные сферы человеческой психики — сферы воли и чувства, немножко научились разбираться в них, поняли, как они «устроены» и «работают», научились управлять ими — управлять собой. Теперь мы выходим в мир мысли, знания. творчества, подбираемся к тому, ради чего, собственно, и приходится стараться заинтересовать себя, прилагать усилия воли, приобретать уверенность в себе, ради чего мы тратим время на уроки. Мы подходим к главному в учении — к умственному труду, направленному на приобретение знаний и умений. Мы должны понять, что же это значит — трудиться умом, и как это делать лучше, чтобы наш умственный труд приносил больше результатов и удовлетворения.